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精心设问，有效施教——小学语文阅读课堂提问有效性的探究

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摘要摘要：在进行小学语文教学的过程中，阅读教学占据着极其核心的位置，语文教师需要对阅读教学的重要性有所了解，并且以此为基础设置较为合理的问题和学生之间产生交流，利用有效的提问方法帮助学生完成阅读学习任务，使学生拥有更加优质的阅读体验，提高学生阅读的水平。基于此，本文主要讨论了小学语文阅读课堂提问有效教学策略。

DOI 5jorkl30jv/7918284

作者罗聆溪

机构地区湖南省株洲市渌口区明德小学 412100

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学语文高段阅读有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）