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小学美术生活化教学的探析

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摘要摘要：美术学科的设置对于小学生而言，发挥着至关重要的作用，有利于培养学生的审美意识。在小学美术教学过程中，教师需要充分明确新课改的具体要求。在具体教学环节中通过生活化教学模式使教学更具有针对性和实效性，让学生把生活经验和美术知识进行充分整合。从而促进学生对美术学习有充分认知和理解，在融会贯通之中促进其美术核心素养的培育。

DOI 7dm6p7g2vj/8209630

作者李秀峰

机构地区徐州市贾汪区耿集办事处中心小学江苏省徐州市 221000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学美术生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）