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小学数学教学中情境创设的实践策略

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摘要摘要：数学教学在小学教育中占据重要位置，是一门十分重要的学科，所以，小学数学教学质量非常重要。要想有效的提高教学质量，需要在数学课堂中使用情境模式进行教学，根据不同的教学内容选择合适的教学情境，以提高教学质量为目标，结合理论与实践，深化学生对数学知识的理解。

DOI kd2w5kexd6/7920438

作者罗龙玉

机构地区四川省雅安市石棉县回隆镇第一小学

出处《中国教师》 2023年20期

关键词小学数学情境生活游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）