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思维导图在小学六年级语文教学中的实践与探究

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摘要摘要：在小学语文教学中，教师要培养学生的创新意识和实践能力，使他们具有良好的情感态度和积极的学习兴趣，并帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观。因此这就要求教师要努力提高教学质量，优化教学方式，并积极运用思维导图的模式来帮助学生学习。思维导图的提出符合小学生的认知心理特点，并有利于教师了解不同学生对知识的掌握水平，以及有助于帮助教师发现不同的学生之间的差异性，并根据其特征进行有针对性的指导，从而使每个阶段的教学都能达到预期的效果。同时思维导图教学模式也为小学语文的教学提供了新的思路，是现代教育的重要组成部分。

DOI 3j76g0ow41/7921229

作者丁金花

机构地区武宣县思灵镇中心校

出处《文学天地》 2023年21期

关键词思维导图语文教学实践与探究

分类 [文学][]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）