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思维导图在小学六年级数学教学中的应用

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摘要摘要：数学在小学教育中占据着主导地位，对学生计算能力、核心素养、逻辑思维的培养有着重要作用，怎样强化学生的数学思维能力，为学生日后更加深入学习奠定良好基础是小学数学教师需首要思考的课题。思维导图是一种常见的思维工具，在小学六年级数学教学中，合理运用思维导图，不但能改变传统的数学教学方式，还能强化学生的数学思维能力，使学生的逻辑思维更加缜密，计算能力不断提高，促进学生的核心素养的发展。

DOI 2d3x23z7d9/5479143

作者莫秀宁

机构地区广西壮族自治区河池市环江毛南族自治县川山镇木论社区小学，广西河池547103

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词小学六年级数学教学思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）