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将插图融入小学语文教学的实践探索

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摘要摘要：本文探讨了如何将插图融入小学语文教学的实践对策。首先，教师可以选择精美插图需要考虑文本匹配、多样性与代表性以及启发想象力等因素。其次，互动教学活动包括小组讨论与合作、创意写作挑战以及角色扮演活动，可以提高学生的学习兴趣和参与度。最后，文本与插图关联的具体措施包括插图预热引入文本、插图解读与文本互动以及创作与表现插图关联，有助于加深学生对文本的理解和表达能力。这些对策和做法能够丰富小学语文教学，提高学生的阅读理解、写作和创造性思维能力，使教学更加生动有趣和有益。

DOI ojnn1qkgjr/7923037

作者徐志英

机构地区鹰潭市第一小学

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词插图小学语文语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）