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基于大概念的高中历史课程教学策略

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摘要摘要：伴随新课改政策的推进与落实，大概念学习等新型教育理念不断涌现，各阶段学科教学模式亟待创新与改革。历史课程是高中教育体系的重要组成部分，对培养学生正确的价值观念和良好的思维认知有积极推动作用。基于此，文章首先阐述了历史大概念教学的必要性，进而对基于大概念视域的高中历史教学给出了探讨性建议，以期为高中历史教学的实践提供参考。

DOI odww5qyydk/7923080

作者徐银

机构地区重庆市垫江中学校

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词大概念高中历史教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）