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浅谈新课标背景下初中数学教学思考

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摘要摘要：随着新课标的不断推进和实施，作为初中数学教师不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的学习表现、学习态度，这样更有助于学生进行良好的内在建设，帮助学生更好的提升学习效果。在实际教学中，教师要遵循新课标,推进初中数学教学改革，积极改变教育习惯，尊重学生的个性发展，要以学生为主体开展教育教学工作，让更多的学生可以享受、体验学习的快乐，进而让学生转型为数学型的人才，促进其终身学习发展。基于此，本文结合自身教学经验，对新课标背景下的初中数学教学展开探讨，希望可以助力初中教育事业的发展。

DOI wjvmgenwj7/7926774

作者赵晶

机构地区陕西省西安市西咸新区沣东新城高新一中沣东中学 710086

出处《中国教师》 2023年20期

关键词新课标初中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）