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探红色文化，叙儿童审美—巧用红色文化资源提升幼儿审美素养的实践路径

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摘要摘要：本文通过探讨红色文化资源在提升幼儿审美素养中的实践路径，旨在深入了解儿童审美发展的特点，探讨红色文化对幼儿审美素养的积极影响，并提出巧妙运用红色文化资源的方法以及红色文化资源对提升幼儿审美素养的有效路径。通过文献综述和实证研究，揭示了红色文化对幼儿审美认知、情感体验的促进作用，为幼儿园教育实践提供理论支持。

DOI zdlk6rymjl/7927340

作者陈芳

机构地区江苏省军区第五幼儿园 210014

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词红色文化儿童审美素养教育实践。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）