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基于语文要素的小学语文单元整体教学案例研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨基于语文要素的小学语文单元整体教学案例，并通过实地教学实践，探索有效的教学方法和策略。通过对语文要素的分析和归纳，本研究建立起整体教学案例，旨在培养学生的语文基础能力，提高语文综合素养。本研究结果表明，基于语文要素的整体教学案例在提高学生语文综合能力方面具有显著效果，能够有效帮助学生掌握语文知识，提升语文应用能力和创新思维。同时，教师在教学实践中也获得了积极的反馈和成长。本研究对小学语文教学提供了一定的理论和实践指导，具有一定的借鉴意义。

DOI ojz29ne0j5/7927346

作者胡佳妮

机构地区浙江省宁波市奉化区溪口镇中心小学

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词语文要素小学语文整体教学案例语文综合能力教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）