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小学语文教学中学生写作素材积累的指导策略

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摘要摘要：新课改背景下，小学语文教学如何提高学生的写作能力，这是小学语文课堂教学的一个重点，亦是一个难点。语文写作教学要取得突破，必须丰富学生写作素材的储备量，强化学生运用素材的能力。在此过程中，通过教师发挥指导的作用才能克服语文写作教学中存在的种种问题，在创新写作教学的方式上进行有效的解答，从而提高学生的阅读水平、掌握良好的写作技能。

DOI g4q3vglrj8/7930048

作者李少英

机构地区海南省澄迈县金江中心学校 571900

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词小学语文教学写作素材积累指导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）