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探究高中物理平抛运动规律教学方法

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摘要摘要：高中物理学科是一门抽象性思维科学的学科，教师借助信息技术不断创新多元化的教学方式，促进学生有效提高物理知识的理解能力和主动探究学习能力，从而全面优化高中物理教学与实验教学模式的发展进程。

DOI 34gz6w8oj9/7946007

作者聂广颖

机构地区内蒙古通辽市，科尔沁第四中学，028000

出处《中国教师》 2023年21期

关键词高中物理平抛运动规律实验能力综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）