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探究高中物理高效实验课堂教学策略——以“平抛运动数字实验”为例

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摘要摘要：本文立足于高中物理日常实验课堂教学的真情实况，从“小组化教学，培养团队意识”“生活化教学，增强认知能力”“层次化教学，建立学习信心”“现代化教学，保证课堂质量”“趣味化教学，提升学习热情”五个方面出发，对如何创建高中物理高效的实验教学课堂展开了分析和探讨。

DOI 54y0v8exd0/4698804

作者汪健

机构地区安徽合肥市庐江县庐江中学

出处《教育学文摘》 2020年07期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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