小学数学课堂教学中学生思维能力培养探讨

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摘要 摘要:小学生由于受到年龄等固有因素的限制,思维能力的培养中仍面临着诸多的挑战。为此,本文通过对小学数学课堂教学中学生思维能力培养策略进行分析,以期为提升小学数学教学综合成效提供依据。
出处 《中小学教育》 2023年18期
出版日期 2024年01月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)