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基于“教会、勤练、常赛”目标的初中体育教学探索

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摘要摘要：本文探讨了基于“教会、勤练、常赛”目标的初中体育教学的价值、存在的问题以及相应的策略。“教会、勤练、常赛”目标具有促进学生身心健康、培养积极进取精神、提高综合能力等价值，但在实施中也存在诸多问题，如评价体系不完善、训练内容单一等。为了解决这些问题，本文提出了以学生为中心、多元评价、因材施教、重视综合能力培养、注重赛事教学等策略，旨在进一步完善初中体育教学，促进学生全面发展。

DOI 0dpollyrwj/7969793

作者刘兴

机构地区湖北省襄阳市第四十五中学湖北襄阳市樊城区 441002

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词初中体育教学教会勤练常赛身心健康综合能力赛事教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）