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让爱激励后进生成长——初中班主任班级管理中的后进生转化策略

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摘要摘要：初中是学生成长成才的关键期。学业压力、心理发展等方面的问题往往影响着学生的学习态度和表现。班主任在班级管理中,需要对每一个学生的成长给予关注。特别是那些被认定为后进生的学生。后进生的存在不只是学习成绩方面的问题。更是一个需要关怀和引导的成长过程。因此，针对后进生的转化策略成为了初中班主任工作的一个重要组成部分。

DOI ojnl66yygd/7971637

作者刘录

机构地区黑龙省鸡东县第四中学158200

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词初中班主任后进生激励学业成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）