首页 > 《教学与研究》 > 2023年17期 > 核心素养下的初中历史大单元设计

核心素养下的初中历史大单元设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前的初中教学工作重视学生核心素养的培养，教师需要创新教学模式，在保证学生对知识掌握的同时，也要促进学生核心素养的发展。本文探讨初中历史如何通过大单元设计实现核心素养的培养，分析历史教师应采取的教学方法和内容的组织方式，帮助教师实现核心素养下教学方法的创新。

DOI 6jrv11ovqd/7974187

作者胡春红

机构地区甘肃省陇南市成县城关中学 742500

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词初中历史大单元设计核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李素霞. 核心素养下的初中历史大单元设计.教育学,2023-09.
2焦文杰. 核心素养下的初中历史大单元设计.教育学,2024-03.
3汤亚男. 核心素养下初中历史开展大单元教学设计.教育学,2023-10.
4唐丽芳. 核心素养下初中历史大单元设计与分析.教育学,2023-11.
5李海菊,李明勇. 核心素养视域下初中历史大单元教学设计研究.教育学,2024-06.
6段文慧. 核心素养背景下初中历史大单元教学的设计研究.教育学,2024-07.
7姓名：张婷婷. 核心素养下初中历史大单元教学研究.教育学,2023-11.
8龚新华. 核心素养下初中历史大单元教学研究.教育学,2024-03.
9史华云. 核心素养视域下的初中历史单元设计.教育学,2023-04.
10景绵娟. 学科核心素养视域下的初中历史大单元教学设计研究.教育学,2024-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中历史大单元设计核心素养

返回顶部