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探究情境教学法在初中语文古诗词教学中的应用

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摘要摘要：不可否认，受中考指挥棒的影响，不少教师在一定程度上强调考点知识的传授，使得课堂教学手段单一，课堂气氛枯燥无味，难以引起学生学习兴趣和兴致，这在古诗词教学中表现更为突出，自然而然，降低了古诗词课堂教学的效果。基于此，教师要摆脱这种单纯地知识传授的教学模式的桎梏，从教育教学规律出发，有效应用情境教学模式，打造初中语文古诗词教学的高效课堂。

DOI pd5kzz96gd/7974471

作者陈安琦

机构地区江西省赣州市章贡区赣州市第九中学 341000

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词情境教学法初中语文古诗词教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）