首页 > 《教育学文摘》 > 2021年30期 > 情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用

情境教学法在小学语文古诗词教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文课堂教学过程中，情景教学法的应用最为广泛，可以使小学语文课堂教学的气氛变得活跃，具有很强的形象性和趣味性。尤其是在古诗教学中合理应用情景教学法，可以将诗词教学内容的情景充分的展现出来，将抽象的诗词内容转变为具体的课堂情景，让小学生在学习过程中快速了解古诗词所表达的意蕴和情景，能够深刻体现出古诗词的意境美、内容美、旋律美。

DOI rj805n0pd0/5811110

作者徐兵

机构地区遵义市红花岗区第十小学

出处《教育学文摘》 2021年30期

关键词情境教学法小学语文古诗词教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）