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小学语文阅读教学中有效提问优化策略分析

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摘要摘要：近年来，随着现代化教育水平的提升，小学阶段的语文教育格局发生了明显改变。在小学阶段的语文阅读教学中，有效提问是较为重要的一种教学方法，其可以促使课堂气氛更为活跃，学生能主动思考、分析问题，也有助于密切师生关系。同时，学生能积极参与阅读教学活动，能实现自身阅读能力的提高，实际的课堂教学效果也得以优化。

DOI ldezgzx09d/7983189

作者雷夭娥

机构地区湖北省黄石市大冶金湖中心学校湖北大冶 435100

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词小学语文阅读教学有效提问优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）