首页 > 《中国教工》 > 2023年22期 > 既要减掉负担,也要有力增效——双减背景下小学语文减负增效的教学策略

既要减掉负担,也要有力增效——双减背景下小学语文减负增效的教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本论文探讨了在当前双减政策背景下，如何有效减轻小学语文课程负担，同时提高教学效益的教学策略。通过深入研究，本研究提出了一系列切实可行的方法，包括优化课程设置、改进教材编写、采用多元化教学方法、推广信息技术应用等。这些策略有助于实现教育资源的更有效分配，提高学生学习语文的兴趣和积极性，从而达到减轻负担和增强教育效益的双重目标。本文为教育界提供了有益的借鉴，以适应当前教育改革的需求。

DOI pj0151l2wd/7983751

作者鄂秀花

机构地区广西百色市田林县乐里镇中心校 533300

出处《中国教工》 2023年22期

关键词双减政策语文课程负担减轻教学效益教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1游水兵. 减掉负担，有力增效——双减背景下小学语文减负增效的教学策略探究.教育学,2022-07.
2袁秀申 . 减掉负担,有力增效——双减背景下小学语文减负增效的教学策略探究.教育学,2022-09.
3唐小艳. 减掉负担,有力增效—双减背景下小学语文减负增效的教学策略探究.教育学,2022-09.
4杨云庆. 减掉负担，有力增效——双减背景下小学语文减负增效的教学策略探究.教育学,2022-11.
5吕忠于. 减掉负担，有力增效——双减背景下小学语文减负增效的阅读教学策略探究.教育学,2023-11.
6王晓鹤. 减掉负担，有力增效——双减背景下小学语文减负增效的阅读教学策略探究.教育学,2024-03.
7罗淑梅. 双减背景下小学语文减负增效的教学策略.教育学,2024-03.
8段贻娟. 双减背景下小学语文减负增效的教学策略.教育学,2024-07.
9李亚男 ,赵林雨. “双减”背景下小学语文减负增效的教学策略探究.教育学,2023-04.
10叶素莲. 浅析双减背景下小学数学减负增效教学策略.,2022-06.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减政策语文课程负担减轻教学效益教育改革

返回顶部