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浅谈"五育并举"背景下小学教育教学实施路径

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摘要摘要：本文旨在分析"五育并举"背景下小学教育教学的实施路径。"五育并举"是指德育、智育、体育、美育、劳动教育五方面的培养，并且这五方面缺一不可，相辅相成。在该背景下，我们需要对小学教育教学实施路径进行重新构建和探索，以实现全面发展目标。论文通过实地调查和理论分析，提出了一系列实用，创新的教学策略，帮助改进我国小学教育教学体系。

DOI pj0151orxd/7986675

作者殷美娜

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市依安县中心镇中心学校 161511

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词五育并举小学教育教学实施路径全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）