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历史教育中的历史思维培养与高中历史学习的策略研究

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摘要摘要：本论文主要研究历史教育中的历史思维培养与高中历史学习的策略。通过对历史思维内涵和重要性进行分析，探讨了高中历史学习的现状，并提出了在高中历史教育中培养历史思维的策略。本研究旨在提高学生对历史学科的理解和思考能力，促进他们全面发展。

DOI rdx9e9r39d/7987201

作者胡啊宁

机构地区沁源县第一中学 046599

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词历史思维，高中历史学习，培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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历史思维，高中历史学习，培养策略

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