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小学低年级学生写话兴趣培养的实践研究

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摘要摘要：在小学低年级语文教学中，写话教学属于写作的前期教学。经过写话教学可以培养学生的写作意识，提升学生语言文字表达能力，为后续写作奠定基础。所以，我们必须重视小学低年级写话教学，结合该阶段学生的心理特征及思维能力设置科学的教学策略，培养学生写话兴趣。基于此，本文重点提出小学低年级学生写话兴趣培养的实践路径，以期为培养小学低年级学生写话兴趣提供一些参考。

DOI 7j6v1vlopd/7990190

作者张蒙

机构地区广州市花都区秀全街和悦小学 510815

出处《中国教工》 2023年23期

关键词小学低年级写话兴趣培养实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）