小学数学计算教学中的热点问题与思考

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摘要 摘要:计算知识教学贯穿整个小学阶段数学学科教学,其重要性不言而喻。小学数学教师要提高计算教学重视程度,加快数学计算教学观念转变,依托多元化的计算教学资源、创意性的计算教学设计,为学生数学计算学习搭建平台,促进学生数学计算知识学习内化,推动学生数学计算能力发展。高年级学生已经具备一定数学运算能力,能够对数学算理、运算规律建立自己的理解,教师基于这些学情特点,针对性展开计算教学应对,提高数学计算教学品质,改善学生数学计算学习效果。
出处 《中小学教育》 2023年23期
出版日期 2024年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)