初中地理课程中地理思维能力的培养策略研究

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摘要 摘要:本文旨在深入研究初中地理课程中地理思维能力的培养策略。通过分析当前地理教育的现状和学生地理思维的特点,探讨有效的培养策略,以提高学生的地理思维水平。文章将聚焦于培养策略的设计原则、应用方法,以及在教育实践中的具体实施。通过深入挖掘培养地理思维能力的潜在优势,旨在为初中地理教育提供更科学、切实可行的培养策略,促进学生对地理学科的深刻理解和应用。
出处 《教学与研究》 2023年22期
出版日期 2024年02月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)