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当前新疆大中小学双语教学衔接状况的调查研究

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摘要新疆中小学双语教学实验已有十多年的发展历程,取得了令人瞩目的成就,同时也暴露出了许多现实问题,大中小学各阶段之间衔接的不足便是其中之一。本文对当前新疆大中小学的双语教学衔接情况进行了田野调查和分析,并就暴露出的相关问题提出了对策。

DOI 7dmoq33rjn/800578

作者杨德明;付东明

机构地区不详

出处《民族教育研究》 2009年5期

关键词新疆大中小学双语教学教学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

民族教育研究

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