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小学数学与科学课程相关性研究

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摘要摘要：小学数学与科学课程的相关性研究具有重要意义。通过深入分析数学与科学课程的内在联系，本研究为教育教学改革提供了有益的启示，有助于提高学生的科学素养和综合素质，培养符合社会发展需求的创新型人才。

DOI zdl125wr84/8010688

作者王亚

机构地区山东省聊城市阳谷县北三里小学252300

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学数学科学课程相关性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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