小学数学与科学课程整合的策略探析

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摘要 摘要:为了提升数学课堂的教学效率,教师要认真了解学生的日常学习情况,总结出当前数学教学中存在的问题,尝试通过合理化的数学教学手段提升效率,构建小学数学有效课堂。提高小学数学的教学效率,能够使学生在课程学习的过程中获得知识与能力的共同发展,是教育工作者追求的主要教学目标。基于此,本文章对小学数学与科学课程整合的策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
出处 《双语教育研究》 2022年4期
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出版日期 2022年08月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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