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解析小学数学小组合作学习优化策略

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摘要摘要：近些年，在我国教育事业的不断发展中，已越发明确小组合作学习的重要作用。在当前的小学数学教学工作中，如果教师能够指引学生进行小组合作学习，不但能燃起学生的数学学习热情，也可以提高数学教学的活跃性和有效性。所以，在小学数学教学中采用小组合作学习模式十分关键。基于此，本文先是分析了小学数学小组合作学习的意义，而后探讨了小学数学小组合作学习的优化策略。

DOI 3j7m0o60qj/8017353

作者胡学翠

机构地区（岳池县师范附属小学校四川广安 638399）

出处《中国教师》 2023年23期

关键词小学数学小组合作学习优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）