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解析小学数学小组合作学习优化策略

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摘要摘要：新教育改革体系下的理念认为，学生是教育的主体，一切教育都离不开学生，提升教育的质量要以人为本，重视学生的发展。随着现代教育质量的不断升级，家长对小学生的学习要求更高，为提高小学生在数学学习方面的智力发展，在解析数学难题的过程中，提倡小组合作式学习，根据现阶段的学生学习情况，采用合理化的小组分配，以学生自主合作学习的方法优化数学教育模式。

DOI lj1e7zl75d/8069768

作者邰金平

机构地区上海博世凯外国语学校 201312

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词小学数学小组合作学习优化教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）