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解析小学数学小组合作学习优化策略

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摘要摘要：合作学习能够提升学生的合作互助能力。在小学数学教学中开展小组合作学习，能够凸显全面育人的教育理念，提升小学数学课程的教学质量与效果。基于此，如何优化小学数学小组合作学习，已成为备受关注的课题。本文结合具体实践作如下几方面研究。

DOI rj8vgmggy4/8183810

作者贾南

机构地区身份证 130625199410164041

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词小学数学小组合作学习优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）