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家校社协同育人新机制下的校园安全管理的探索与实践

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摘要摘要：随着社会经济的快速发展，人们对校园安全的关注度越来越高。校园安全管理不仅关系到师生的生命安全和财产安全，而且关系到国家教育事业的稳定和发展。在新的历史条件下，如何构建科学、有效的校园安全管理体系，是教育部门、学校和社会共同面临的重要课题

DOI g4q0on00nj/8018524

作者陈维科

机构地区酉阳县酉州小学校409800

出处《中国教师》 2023年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1陈维科. 家校社协同育人新机制下的校园安全管理的探索与实践.教育学,2024-02.
2储洁. “双减”背景下，家校社协同育人新机制.教育学,2022-11.
3侯莉佳. “家园社”协同育人的创新机制研究.教育学,2023-12.
4辛章军,王茜,倪媛媛. 家校社协同育人机制与实践研究.教育学,2024-04.
5辛章军,王茜,倪媛媛. 家校社协同育人机制与实践研究.教育学,2024-04.
6周晓丹. “家校社”协同育人的实践路探索.教育学,2023-11.
7李珂. 家校社协同育人机制研究.教育学,2023-04.
8王元华. 家校社协同育人的实践研究.教育学,2023-12.
9沈丽萍. 探索小学“校家社协同育人”模式的实践研究.教育学,2024-05.
10陈灿峰. 家校社协同育人的理论与实践研究.教育学,2023-11.

来源期刊

中国教师

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