首页 > 《教学与研究》 > 2024年1期 > 基于深度学习的初中语文问题链教学

基于深度学习的初中语文问题链教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：学问学问,学贵有问。问题是思维的源头,良好的能力从会提出问题、解决问题开始。深度学习理念下，初中语文教学应以问题链为纽带，促进学生思维能力的培养。因此，初中语文教学中问题链的设计不仅是一种技术，更是一门艺术，高效的课堂教学必然有着高品质的课堂问题链设计。基于此，本文阐述了基于深度学习理念的初中语文问题链设计策略，以供参考。

DOI pd5kze0egd/8027247

作者姜建琴

机构地区海门区东洲国际学校江苏南通 226100

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词深度学习初中语文问题链教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）