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“双减”下小学数学单元作业设计策略探析
“双减”下小学数学单元作业设计策略探析
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摘要
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DOI
zdl12p8rq4/8027388
作者
方庆捷
机构地区
南宁市澳华小学 530021
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
小学数学
单元
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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