幼儿园大班开展STEM项目化学习活动的实践研究

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摘要 摘要:在当今迅猛发展的科技时代,STEM教育被认为是培养幼儿创新思维、解决问题能力以及全面发展的关键。在这一教育理念的指导下,越来越多的幼儿园和教育机构开始关注STEM项目化学习,旨在为幼儿提供更具实践性和跨学科性的学习体验。而在这个大背景下,本文将聚焦于幼儿园大班阶段,探讨开展STEM项目化学习活动的意义、重要性以及实施方法。
出处 《教学与研究》 2024年1期
出版日期 2024年03月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)