摘要
摘要：随着当今时代的发展，英语阅读对初中生的影响越来越大。英语语篇的研读能够在促进学生的批判性思维和创新能力的基础上，引导学生进行主题意义探究，可以帮助学生不仅仅停留在理解文本的字面意义，而是能够深入挖掘作者的观点、态度和写作意图。这种探究过程鼓励学生提出问题、分析问题并寻找答案，从而培养学生的批判性思维和创新能力。英语阅读能提高学生的语言运用能力和文化素养，通过语篇研读和主题意义探究，学生不仅能够学习到语言知识，还能够了解和体验不同的文化背景。这有助于学生更好地理解和运用语言，提高他们的跨文化交际能力。本文针对从语篇研读谈基于主题意义探究的英语阅读教学改进进行探究。
出版日期
2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
