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新课程背景下小学数学的有效教学策略
新课程背景下小学数学的有效教学策略
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摘要
摘要:在新课程背景的要求下,传统的教学方法越来越难以适应培养具有较强综合能力学生的要求,因此为了适应新课程背景下对于学生能力素质的要求,有必要应用合适的教学方法提高教学效率,打造高效课堂,从而进一步培养符合社会要求的综合型人才。在此背景之下需要不断提升小学生数学课堂学习有效性的提升,促进小学生数学学习效率的提升。
DOI
pd5kz1mmmd/8033547
作者
苏诚福
机构地区
三亚市育才雅林小学 572033
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
新课程
小学数学
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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