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浅析小学语文中年段文言文教学的策略研究——统编版语文教材三年级上册《司马光》教学例谈
浅析小学语文中年段文言文教学的策略研究——统编版语文教材三年级上册《司马光》教学例谈
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摘要
摘要:文言文是中国古代汉语的精粹,是古代劳动人民智慧的结晶。小学阶段的文言文学习,诵读是重中之重。学生要读得通、读出味、读加思、读中悟,进行语言与思维的训练,感知文言文的独特魅力,激发学生阅读文言文的兴趣。
DOI
wjv51reynd/8037402
作者
罗琼
机构地区
湖北省武昌实验小学临空港分校 湖北武汉 430070
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年1期
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