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课程思政理念融入高中体育课程路径

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摘要摘要：在素质教育的发展背景下，高中体育学科发挥的教育作用越来越重要，高中阶段正是学生学习成长的关键时期，学生面临着较大的课业压力，积极开展高中体育教学可以降低学生的学习疲惫感，而融入课程思政可以实现对学生道德品质与价值观念的引导，对于学生健康成长带来了积极的影响。本文结合高中体育学科课程思政的渗透进行了分析，希望可以有效提高学生的整体学习水平。

DOI rdx9e5rgyd/8042173

作者谢晨

机构地区江苏省泰兴市第一高级中学 225400

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词课程思政高中体育融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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