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基于核心素养的小学语文阅读教学模式构建

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摘要摘要：在小学语文教学中，阅读是培养学生语言素养、认知能力和审美情趣的重要手段。然而，当前小学生普遍存在阅读能力不足、阅读兴趣不高的问题，这与传统教学模式存在的局限性有一定关系。因此，构建基于核心素养的小学语文阅读教学模式具有迫切的现实意义。

DOI rdx9ewgqld/8047025

作者陈德英

机构地区兴山县昭君镇中心小学

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词核心素养小学语文阅读教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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