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新课标下小学数学课堂培养数学思维研究
新课标下小学数学课堂培养数学思维研究
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摘要
摘要:数学学科的教育并不是为了提升学生的解题技巧和考试成绩,而是要训练他们的数学思维,培养数学素养。在培养学生思维能力的过程中,需遵守问题性、循序渐进性以及兴趣性等原则,并引入创新的手段,这样方能够激发学生的学习热情,进而更高效地培养其数学思维。
DOI
g4q0o258rj/8047624
作者
陈贤丽
机构地区
福建省漳州市长泰区第三实验小学
出处
《教育学文摘》
2024年1期
关键词
新课标
小学数学课堂
数学思维
培养方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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