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“双减”背景下初中语文教学策略研究

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摘要摘要:

DOI odwlgz05e4/8053580

作者任飞

机构地区吉林省通化市第十九中学校

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词 “双减”背景初中语文教学策略研究分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王良军. 双减背景下初中语文教学策略研究.教育学,2022-11.
2康正文. 双减背景下初中语文作文教学策略.教育学,2023-04.
3范文婷. “双减”背景下初中语文教学策略探究.教育学,2024-06.
4胡红平. “双减”背景下初中语文散文教学策略研究分析.教育学,2023-07.
5庄克先. “双减”背景下的初中语文教学策略探究.教育学,2023-06.
6黄宇清. “双减”背景下初中语文考场作文教学策略.教育学,2023-03.
7叶梦竹. “双减”背景下的初中语文教学策略初探.教育学,2024-05.
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9杨柳. 双减与新中考背景下初中语文教学策略研究.教育学,2024-08.
10黄绮媚,. “双减”背景下初中语文教学的策略研究.教育学,2024-02.

来源期刊

中小学教育

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