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“文学阅读与创意表达”学习任务群视域下五年级写景作文教学研究
“文学阅读与创意表达”学习任务群视域下五年级写景作文教学研究
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摘要
摘要:文章阐述了如何理解该学习任务群中的“语言文字运用”的要求,重点探讨了“文学阅读与创意表达”学习任务群视域下五年级写景作文教学策略:一是引导观察,展开想象;二是传授技巧,丰富内容;三是日常积累,开阔视野。
DOI
54yykrl794/8056252
作者
郭幽
机构地区
诸暨市暨南街道王家井小学
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
“文学阅读与创意表达”学习任务群
五年级
写景作文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年1期
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