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"双减"下信息技术在初中语文课堂中的整合运用

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摘要摘要：近年来随着双减政策的执行，更多教师把精力集中在提高初中语文教学效率上，争取让每一位学生可以在双减政策下受到更好的教育，这类教学理论是必须众多语文教师不断探索，专心致志探索。信息技术与初中语文教学的融合是当前教育改革的重要方向之一。本文通过探讨课程改革、教学手段创新、师资队伍建设以及与家长和社会的沟通与合作等方面的路径，提出了促进信息技术与初中语文教学融合的策略和措施，深化信息技术在语文教学中的应用，创新教学手段和方法，提升教师的信息技术应用能力，加强与家长和社会的沟通与合作才是实现信息技术与初中语文教学融合的关键。

DOI 7j6v17ozrd/8057290

作者杜国林

机构地区中山市南头三鑫学校邮编: 528427

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词信息技术初中语文教学融合路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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