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任务驱动教学在高中化学实验课堂的应用探讨
任务驱动教学在高中化学实验课堂的应用探讨
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摘要
摘要:任务驱动教学方法的主要特征为:把任务作为教师教学与学生学习的主线,以学科核心素养的培养为根本,以教师为课堂主导,让学生成为课堂主体的全新教学模式。该教学模式改变过去以教师讲授为主,学生被动听讲的教学模式,教师在教学过程中通过创设良好教学任务,明确任务与问题,让学生在完成任务及解决问题过程中,提升学习能力,构建知识体系。
DOI
3j7m0lkevj/8068505
作者
梁敏
机构地区
重庆市鲁能巴蜀中学校,重庆400025
出处
《中国教工》
2024年1期
关键词
任务驱动教学
高中化学
实验课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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