核心素养视域下初中数学教学策略的思考与实践

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摘要 摘要:本文旨在探讨如何在初中数学教学中,通过改变教学方式以及采取绿色评价体系,有效地培养学生的核心素养,文章讨论了如何利用数学思想来落实核心素养的理念,通过分析揭示了数学教育的潜力,本文探讨了如何改变数学课堂教学方式,以培养学生的核心素养,通过案例展示了传统教学与创新教学方式之间的差异,文章强调了采用绿色评价体系来发展核心素养的重要性并总结了研究的主要结论。通过这些探讨希望能够为初中数学教学提供有益的启示,以更好地培养学生的核心素养。
出处 《教学与研究》 2024年1期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)