首页 > 《教育学文摘》 > 2024年1期 > 新课标背景下跨学科融合的初中地理教学初探

新课标背景下跨学科融合的初中地理教学初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标背景下提出的跨学科教学是一种具有实用性和综合性的学科教学理念，其强调整合不同学科知识内容，锻炼学生综合学习能力，对教学改革具有重要应用意义。初中地理学科知识内容涉及范围较广，为实施跨学科融合教学提供了良好的契机。基于此，文章对新课标背景下跨学科融合的初中地理教学展开探讨，提出确定教学方向、完善融合计划、开展综合活动三点建议，以期突破传统教学局限性，有效提高初中地理学科教学质量。

DOI 2d31ylr0g4/8069691

作者史玉芳

机构地区苏州工业园区唯亭学校 215121

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词新课标跨学科融合初中地理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）