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新课标背景下跨学科融合的初中地理教学初探

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摘要摘要：近年来，随着课程改革的持续推进，新课标推行，教育教学也面临的新的机遇及挑战，提升教学质量就显得较为关键。跨学科融合教学可以促使实际的教学效果得到保障，现实意义显著，所以应对此种教学模式进行推广。另外，学生要有丰富的知识储备，并且也需要具备一定的搜集信息的能力，这也需要教师提升教学能力，完善课堂教学。在实际教学过程中，教师需要对传统教学模式进行创新改进，借助跨学科融合教学的开展，实现教学质量及效率的提升，从而推动学生的全方位发展。

DOI odwlg0rx34/8152480

作者易英华

机构地区鹤山市昆仑学校广东鹤山 529700

出处《教育学》 2023年18期

关键词新课标跨学科融合初中地理课堂教学

分类 [][]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）