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数学游戏对小学生数学学习的促进作用及策略
数学游戏对小学生数学学习的促进作用及策略
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摘要
摘要:数学这门学科是小学阶段学生主要学习的课程之一,其重要性不言而喻,但是数学学科与其他学科相比较而言涉及的知识更为晦涩复杂,这为学生的学习带来了更多的挑战。而数学学科的重要性又决定了学生学习的必要性。基于此,小学数学教师在教学过程中应积极思考能够促进学生更好学习数学知识的策略,使得学生轻松面对挑战,从而更好地学习和成长。
DOI
6jrv1xkvyd/8069787
作者
揭澄
机构地区
小横垅乡中心小学 419313
出处
《教育学文摘》
2024年1期
关键词
数学游戏
小学
数学学习
作用及策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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